中班语言活动《小猪变干净了》

在中班的语言活动中，我们选取了《小猪变干净了》这个故事。这个故事通过小猪从脏兮兮到变得干干净净的过程，让孩子们感受到了清洁的重要性，同时也激发了他们对于个人卫生习惯的兴趣和重视。

故事开始时，小猪是一只非常脏的小动物，它的身上布满了泥巴和灰尘。它每天都生活在肮脏的环境中，不仅自己感到不舒服，还影响到了周围的朋友们。朋友们都劝它去洗澡，但是小猪总是以各种理由拒绝。直到有一天，小猪遇到了一只非常干净的小白兔，小白兔向它展示了洗澡后的清爽感和舒适感。受到启发的小猪决定尝试一下。

在老师的引导下，孩子们被分成了几个小组进行讨论：为什么小猪会这么脏？它为什么会拒绝洗澡？如果它去洗澡会怎么样？通过这样的讨论，孩子们开始理解到清洁的重要性，并且能够从不同的角度思考问题。

接下来是角色扮演环节。每个孩子都被分配了一个角色——可以是小猪、小白兔或其他动物朋友。孩子们轮流表演故事中的场景：有的孩子扮演小猪，在大家的劝说下终于决定去洗澡；有的孩子则扮演小白兔或其他动物朋友，鼓励和支持着小猪。通过这样的表演活动，孩子们不仅能够更好地理解和记忆故事内容，还能培养他们的语言表达能力和合作精神。

最后，在分享环节中，孩子们纷纷表达了自己的感受和想法：“我觉得小猪很脏很臭”、“我以后也要像小白兔一样天天洗澡”、“我最喜欢的角色是小白兔因为它很善良”。这些分享不仅加深了孩子们对故事的理解，也让他们更加认识到保持个人卫生的重要性。

通过这次《小猪变干净了》的语言活动，孩子们不仅学到了一个关于清洁的故事，更重要的是学会了如何关心他人、尊重他人的感受，并且养成了良好的个人卫生习惯。