物生与物地，两个概念在自然科学研究中扮演着重要角色，但它们各自有着不同的含义和研究领域。

物生，通常指的是生物的生长、发育及其生命过程。它关注的是生物个体或群体在特定环境下的生存状态、生长速率、繁殖能力以及与其他生物或非生物因素之间的相互作用。物生研究的核心在于理解生物如何适应环境变化，如何在生态系统中发挥其作用。例如，生态学家会研究植物的光合作用效率如何受到不同光照条件的影响，或者动物的迁徙行为是如何应对气候变化的。

物地，则更多地涉及地理学领域，特别是探讨自然环境对人类活动的影响以及人类活动如何改变自然环境的过程。物地学的研究范围广泛，包括地形地貌、气候条件、土壤类型等自然要素对人类居住、农业生产、水资源管理等方面的影响。例如，地理学家可能会研究某个地区的地形特征如何影响当地的农业布局，或者气候变化如何导致某些地区的土地沙漠化。

虽然物生与物地的研究对象和方法有所不同，但它们之间存在着密切的联系。一方面，自然环境是生物生存的基础，生物的生长和分布模式受到地理条件的巨大影响；另一方面，人类活动对自然环境的改变也会影响到生物种群的数量和分布。因此，在实际应用中，往往需要将两者结合起来进行综合研究。

综上所述，尽管“物生”侧重于生物学角度探讨生命过程，“物地”则更关注地理学视角下自然环境与人类活动的关系，但两者都是理解自然界复杂系统不可或缺的部分。