中班科学说课稿：探索自然界的奥秘

尊敬的各位评委、老师们：

大家好！今天，我将为大家带来一份关于中班科学说课稿，主题是《探索自然界的奥秘》。这份说课稿旨在引导孩子们在观察和体验中，了解自然界的基本知识，培养他们对科学的兴趣和探索精神。

一、教材分析

本节课选自《幼儿园教育指导纲要》中的科学领域，目标是让孩子们通过观察、实验等方式了解自然界的基本特征。教材内容包括植物的生长、动物的生活习性以及天气的变化等几个方面。

二、教学目标

1. 认知目标：让孩子们了解植物生长的基本过程，知道常见动物的生活习性，并能够简单描述天气的变化。

2. 能力目标：培养孩子们的观察能力、实验操作能力和语言表达能力。

3. 情感目标：激发孩子们对自然界的好奇心和探索欲望，增强他们爱护自然的情感。

三、教学重点与难点

1. 重点：通过观察和实验，让孩子们了解植物生长的过程以及常见动物的生活习性。

2. 难点：如何引导孩子们将观察到的现象与已有的知识联系起来进行思考和表达。

四、教学准备

1. 教师准备：收集关于植物生长过程、动物生活习性和天气变化的相关图片或视频资料；准备一些简单的实验材料（如小盆栽、放大镜等）。

2. 学生准备：鼓励孩子们提前观察家里的植物或小动物，并记录下它们的变化。

五、教学过程

（一）导入新课

通过提问的方式引入主题：“你们知道植物是怎么长大的吗？”“小动物们平时都在做什么？”“天气变化对我们有什么影响？”以此激发孩子们的兴趣和好奇心。

（二）新知学习

1. 观察与讨论

- 分组带领孩子们去户外观察周围的植物和小动物，并引导他们用放大镜仔细观察。

- 回到教室后，请各小组分享自己的发现，并相互交流。

2. 实验探究

- 设计一个简单的实验活动，比如种植豆芽或观察蚂蚁搬家等，让孩子们亲自动手参与其中。

- 在实验过程中鼓励孩子们提出问题并尝试解答。

（三）总结拓展

- 引导孩子们总结今天学到的知识点，并分享自己最感兴趣的部分。

- 播放一段关于自然界的视频资料作为结束