标题中的“别人家的学校”通常用来形容那些有着独特、令人羡慕的校园文化或活动的学校。

然而，浙江某学校的一次军训活动却颠覆了这一传统印象，成为了另类的“摸鱼”军训。

这次军训活动不仅没有严格的军事训练，反而让学生们在看似放松的环境中自由活动。这种与众不同的军训方式引起了广泛的关注和讨论。

一方面，这种做法体现了教育理念的转变。传统的军训往往强调纪律性和集体主义，而这次活动则更注重学生的个性化发展和自我管理能力的培养。

另一方面，这也反映了现代教育中对于学生心理健康和生活质量的关注。通过这种方式，学生们能够在紧张的学习之余得到适当的放松，有助于缓解压力。

然而，这种“摸鱼”式的军训也引发了关于其实际效果的质疑。有人认为这样的活动可能无法达到预期的军事训练目的，也无法让学生真正体验到军训的意义。

总的来说，浙江这所学校的军训活动虽然独特且引人关注，但其效果和意义仍需进一步探讨和验证。

尽管如此，这种创新尝试无疑为未来的教育提供了新的思路和发展方向。