在《正面管教》微书课中，李宁老师深入解析了有效的教育方法，帮助家长和教育者更好地理解孩子的行为背后的原因，并提供了一系列实用的策略。

首先，李宁老师强调了积极关注的重要性。他认为，当孩子做出一些不符合期望的行为时，家长和教育者应该先关注孩子的积极面，再温和地引导他们改正错误。这种做法不仅能够增强孩子的自信心，还能促进他们更好地理解自己的行为。

其次，李宁老师介绍了如何通过“暂停椅”来处理孩子的不当行为。当孩子在情绪激动时，让他们暂时坐到“暂停椅”上冷静下来，可以有效避免冲突的发生。同时，这也为孩子提供了一个反思自己行为的机会。

此外，李宁老师还分享了如何运用“我信息”与孩子沟通的方法。“我信息”是一种表达自己感受而不指责对方的方式。通过这种方式，家长和教育者可以更有效地传达自己的期望，并帮助孩子更好地理解自己的行为对他人产生的影响。

最后，李宁老师强调了建立良好关系的重要性。他认为，只有当家长和教育者与孩子建立了良好的关系时，才能更有效地引导他们改正错误并培养积极的行为习惯。