北京市名校长发展工程自启动以来，旨在通过一系列培养措施，提升北京市中小学校长的专业素养和管理水平，推动教育事业的高质量发展。该工程主要围绕以下几个方面展开：

一、培养目标

北京市名校长发展工程的目标是培养一批具有国际视野、深厚教育情怀、卓越管理能力的教育领军人物。这些校长不仅要在教育教学管理方面有所建树，还要具备引领学校创新发展的能力，为北京乃至全国的教育改革和发展贡献力量。

二、培养对象

该工程面向全市范围内具有较高管理水平和良好发展潜力的中小学校长进行选拔。入选者需具备一定的教学经验和管理经验，并且在教育教学改革方面有显著成果。

三、培养内容

1. **理论学习**：组织专题讲座、研讨会等形式的学习活动，邀请国内外知名教育专家进行授课，帮助校长们拓宽视野，更新理念。

2. **实践考察**：组织参访国内外知名学校和教育机构，学习先进的管理经验和教学模式。

3. **同伴交流**：搭建交流平台，促进参训校长之间的经验分享和合作研究。

4. **个性化指导**：为每位参训校长提供导师指导，根据其个人特点和发展需求制定个性化的成长计划。

四、培养方式

采用集中培训与分散自学相结合的方式进行。集中培训主要集中在每年的暑期和寒期举行；而分散自学则鼓励参训校长利用业余时间自主学习相关知识和技术。

五、成效评估

通过建立科学合理的评估体系对参训校长的成长情况进行跟踪评价。评估内容包括但不限于个人素质提升情况、所在学校的发展变化等，并根据评估结果调整和完善培养方案。

北京市名校长发展工程自实施以来，在提高北京中小学校长队伍的整体素质和管理水平方面取得了显著成效，为推动全市乃至全国基础教育事业的发展做出了积极贡献。